1.引子
在过去的美育教育中，形式主义占据了统治地位，从而使许多美育课程缺少活力和创造性。近年来，一些新的观点和方法出现了，让美育变得更加现代化、活跃、丰富，吸引了更多的学生。然而，“定日”仍然是学校的传统现象，学生需要遵循学校的日程安排进行学习。本文将探讨如何破除形式主义，让美育教育更好地服务于新时代。
2.形式主义的弊端
形式主义是指过分追求表面文字和形式，刻意追求形式而不是内容和意义的现象。它在美育教育中的表现为：从事单纯的模仿、贪图娱乐的游戏，忽视了真正的艺术感受和思想内涵。这不仅使得艺术教育本身的价值被忽视和破坏，而且也剥夺了学生学习艺术的积极性和兴趣。
3. “定日”制度的根源
“定日”制度是指学生严格按照计划书规定的时间和内容进行学习，对学生的自由支配时间作出限制以保证课程表的正常运转。它的根源在于检验学科、教学进度和统计人数，为学校管理提供方便。这种制度在美育教育中发挥了十分消极的影响，限制了创造性、思考性、想象力和自由探索，剥夺了学生的主体性和自主性。
4. 破除形式主义，改革美育
破除形式主义是美育教育改革的重要步骤。具体来说，需要采取如下措施：
1. 优化教育内容，强调思想内涵；
2. 加强个性化创作，激发学生创造力；
3. 注重艺术与生活的融合，增强学生的实践能力；
4. 解除学生在时间上的限制，充分尊重学生的自由支配时间，让学习和探究成为一种自由、富有创造性的活动。
总之，美育教育的目标是培养学生的审美能力和艺术修养，让他们发现和欣赏美之价值，并能够发挥自己的创造潜能。在新的时代背景下，我们要破除形式主义，摒弃死板的“定日”制度，创造更加自由、富有创造性的美育教育环境，让每个孩子都能够释放自己的艺术天赋，真正做到美育迎新时代。
