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抢体育课被捅鸡了一节课,男17岁我是高中学生体育课做完蛙跳之类的项目就下课了结果

来源:整理 时间:2023-08-01 10:04:10 编辑:婚礼策划 手机版

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1,男17岁我是高中学生体育课做完蛙跳之类的项目就下课了结果

不是肌肉拉伤,是肌肉拉伸运动导致的肌酸分泌过多。如果你长时间不运动,然后又做类似于蛙跳之类的连续跳跃的运动,那么肌肉酸痛上不动楼是很正常的,两天以后就会完全恢复。
几天就好了
建议去医院看看再看看别人怎么说的。
你运动少而已??
不是,只是肌肉疲惫了,肌肉萎缩那是抽的疼,腿弯都弯不了,更别说上楼梯了
肌肉拉伤了!没事休息两天就好了

男17岁我是高中学生体育课做完蛙跳之类的项目就下课了结果

2,难忘的一节体育课350字的

这一天,令我印象最深及最精彩的就是上午第四节课的时候这节我们上体育。开始了,你看同学那热血沸腾的样,像油锅里的蚂蚁,翻来覆去,扯着自己的嗓子喊起来-----加油!加油!同学们喊的加油是因为我们班举行了一场跑步比赛,男生分两组,女生分两组。看那!同学们跑步的样子,简直像饥饿的人看到美味的面包不顾一切扑上去。看了两个人的比赛,我们看出了结果,就是我们这一组落后了,而且追上的可能性也不大。可是,我们这组的同学并不放弃,还是一贯保持着自己的风格,拼命的跑。果然,功夫不负有心人。经过四个人拼命的跑,我们这一组终于追上了另一组。正在我们这一组同学兴高采烈的时候,有一件事发生了,另一组下一个跑的是我们的班长,也是我们班最高的的一个人。同学们想,这下可完了,我们肯定输定了。果真,同学们想的是对的,班长三两下子就超过了我们这组的人。远远望去,班长真像是一个专业的运动员啊!他那英姿飒爽的动作,真是帅极了。同学们看得目不转睛。他的动作是一致的,保持着一个动作的标准,真是不容易啊,想到这,班长以前肯定练过跑步,一定也吃了不少苦。我们真应该学习班长的运动精神啊!这就是在我班发生的事,是不是很精彩呢!在你们班上也有许多的事吧!你要好好珍惜你的班集体,珍惜你的同学。让我们一起奋力向前,迎接更美好的明天。
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体育课

难忘的一节体育课350字的

3,五年级作文我最喜欢的一堂课体育课不要与有的重复急急

  徐行小学五(2)班同学   要说我最喜欢的一堂课,那就非体育莫属了。   听,美妙的上课铃音又响起来了,“上体育课喽!”我们都飞快地冲出教学楼,尽管天气是那么炎热,却抵挡不住我们欢快的心情。“同学们,”老师那洪亮的声音比人还先到,“今天你们想玩什么呢?”“踢足球!”大家异口同声地回答。   一声清脆的哨子声后,老师把球抛到空中,我方选手程静一个头球,把球顶到对方门前,眼看就要进了,却被对方守门员一把把球抱起,唉!就差一点儿,我哀叹道。   这时,对方守门员来了个大脚,球立刻飞到对方前锋项萌萌的脚下,为了截住这位足球高手,我奋不顾身地来了个铲球,他见机,把球往上一勾,闪过了我。我们队的队员一个接一个上去阻拦,他不是来个带球过人就是来个假像飞球,一直逼近我方门前,抬脚,射门,好险啊,球打到了门框上!   又是一翻激烈的拼抢,我方球员马鑫抢到了球,他带球向对方门前奔去,中途遇到众人拦劫却仍奋勇顽强,冲出重重包围之后,竟没一个人接应,终因寡不敌众,球被拦了下来……   紧张过后,我独自反思起来,向来表现平平的对手今天怎么这么厉害,难道他们在打战术?难道是我方防御不好?中场休息时,我召集大家开了一个小会,制定了“配合战术”。   “战斗”又打响了,守门员开出一个大脚传给了程静,对方两位球员迎面夹击,程静见状,又立刻回传给了邓英杰,邓英杰冲向对方的门,见有人要来抢球,便一个“回收”,传给了我,我见机侧传……就这样,你一脚,我一脚,把对方晕头转向。最后,我瞅准了机会,一个大脚射门,耶!进了!   由于我们紧密配合,最终以3:1的优势大获全胜。   这堂体育课真令人开心,不仅玩得很痛快,还让我懂得了一个道理:团结就是力量。   指导老师:付小龙   2010-2-19

五年级作文我最喜欢的一堂课体育课不要与有的重复急急

4,三年级小学生作文题目一节有趣的体育课但作文怎样

有趣的体育课 今天代老师给我们代了一节有趣的体育课,一次有趣的体育课。 天空万里无云,太阳炽烤着大地,同学们跟着代老师兴高采烈地向操场奔去。 这节体育课的内容丰富多彩:有跳兔子舞、抢篮球、踢足球……同学们玩得热汗直流,气喘吁吁。 最让我们感到刺激的是与代老师一起抢球。只要谁把代老师手中的篮球抢到就是我们班的抢球高手。全班三十二位同学都想争当抢球高手。 代老师在操场中拍着球在跑,大家像一群饥饿的、红了眼的的狼,疯狂地追着代老师,都急着想把老师手中的球夺过来。只见付秦林向代老师手中的球猛一踢去,老师没有注意,一转身,付秦林刚好踢到老师的大腿上,裤子脏了,可能把老师踢痛了,小学五年级作文《一次有趣的体育课》。只见代老师停了下来,抱着球埋怨付秦林说:“你怎么不看势?”付秦林不好意思地低着头说:“对不起。” 正在这时,雷金桥向代老师发起偷袭,用手朝球一顶,篮球被江洋抢去,又传给班长,代老师一会追这个,一会追那个,终于在女同学的手中抢到了,拍着球向我这边冲来。我想,这正是我大显身手之时啊!我冲向前去,伸出双手刚想抢球,老师见势不妙,猛一转身,背对着我,用身子轻轻一抵,把我抵倒在地,我四脚朝天。我盯着老师想,你别得意,我一定要把球夺到手。此时,同学们看我在地上的狼狈相,发出一阵笑声,“是在嘲笑我吗?”我想,于是我跳起来,顾不得擦去身上的灰尘,再一次朝球扑去,老师的手像一块强有力的磁铁,吸引着篮球,我又扑了个空。这时同学们向老师发起了总攻,重重地把老师包围在里面。可老师像一阵风,运着球左一拐,右一拐,如闪电似地在人群中自由地穿梭。我们看得眼花缭乱。我终究没有摸到球。 大家休息了一会,踢球比赛又开始了,这可是男同学的绝活。我们悄悄地对男同学说:“你们一定要争气啊!不要让代老师抢到球。”看着他们把球传来传去,老师忽东忽西地追,我着急地想:“快点把球射进球门啦!”我双眼只管盯着球,听见有人说:“你们看代老师胖呼呼的身子像只大狗熊,这次男同学一定赢。”这时,江洋把球踢给向宏程,向宏程用头把球一顶,想顶给付超为射门,没想到代老师来了个半空“飞毛腿”,眼睁睁地把球断了下来,球一触地,又是飞起一脚,重重地把球射进了球门,太精彩了。 我喜欢代老师代的体育课。

5,你有没有最难忘的一课这最难忘的一课是谁给你上的为什么难忘呢

童年的回忆是美好的,童年是每个孩子心中都会留下的记忆。在我心中,有过一处令我印象深刻的记忆--那是一节难忘的体育课。 我今天的一身排球技能就是从那一节体育课开始的。 “体育课”对于我们这些爱玩的孩子来说,就是我们的“解放课”。“铃铃铃……”铃声响了,只见老师拿来4只排球。起初我们对这玩意儿充满着浓浓的兴趣,可是到后来那股兴趣变成了无奈。这是为什么呢?是因为原来老师要教我们排球的发球。说时迟那时快,老师用她标准的下手发球给我们做了示范。随后,老师开始帮我们摆好位置:脚站在三米线外退后一步的地方,把人侧转与界线成97°方向,右手握球,把手伸平,先与脚齐平,再向界内方向挪一点,形成站立的位置。紧接着开始发球:把球抛掷头顶上端,再求落下来的时候,把右手抬起,在空中甩臂,划出一道弧,击打球的右下方。注意甩臂时手臂不能弯曲,脚跟手臂一起移动,左脚支撑。发好球后,身体应成侧身。 听了老师的话,我们跃跃欲试。哇!好痛啊!只听一个个同学的惨叫声,我不敢再发球了。可正当我停下来时,老师却说:“胡梦慈,你快过来发球,别愣着。”我抱着“必死”的决心,跑到老师那儿。不管了,我…我才不怕呢!我把球往上一抛,回忆这老师的动作,将身体一扭。哈哈!我发过了,虽然手上却因为击打球的位置不对,而有了紫色的淤青。但是,因为我发过了三米线,同学们对我投来了羡慕的目光,我也忽然忘记了伤痛。 一次尝试也许并不会成功,但一定会成为难忘的回忆。因为这一次在体育课上的尝试使这节体育课成为难忘的记忆!
七年来,少说我也上了二三百节课了,或鸦雀无声,或气氛活跃,或手不释卷,或书声琅琅……有的,早已随着时间的原因,遗忘了,记住的,也是隐隐约约。然而,那节语文课,却令我终身难忘。 今天是我上周初中以来的第一节课,我既开心又十分的紧张,我上讲台把将讲桌拾干净,等待这老师来上课、 “叮……”很快就上课了。我早就摆好了书本,等待老师的到来。老师来了,第一眼看到她,我就震惊了。他的头发极其的少,但他看起来是十分的和蔼可亲,给我们的第一印象特别的好 这节课,老师并没有给我们上课。讲课时,而是给我们讲了语文的由来,老师给我们讲这可能是害怕我们听不清楚用动作交给我们把我们都逗乐了。我们开心地听着老师好像更有激情了讲得越来越来起劲。但时间如离弦之箭,叮铃铃的声响告诉我们下课了,我们依依不舍的和老师再见 老师慢慢站起,朝门口走去,很多同学们追上去问问题,老师也很不耐烦地告诉我们,老师一看忙不过来了说下节课在讨论吧。 希望您在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
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